首先,我们要让小朋友们认识这个绘本故事。孩子们根据绘本的封面猜测绘本的内容。让孩子们给出一些想象中心思映射。在交流中,可以将小朋友们的想象进行分类,判断他们是否正确,引导他们进入故事里。
其次,可以让孩子们了解这个绘本的作者和其他作品,并讨论绘本故事的主题和思想,与他们现在的生活联系起来。这样能够刺激孩子们的思考,以及激发他们的学习兴趣。 第二部分:教学实践-学习不同的技能和规则
阅读绘本后,可以引导孩子们探究小朋友们在轱辘轱辘游戏时候学到了什么技能和规则,比如基本的规则、轮流玩、合作玩等。让孩子们在讨论中借鉴和学习这些技能和规则,提高他们的表达能力和分享能力,拓宽他们的视野。
另外,还可以利用手工制作等,帮助孩子们了解轮子和铁环的制作原理,让孩子们亲手去尝试制作一个长长的铁环,并在家里去试着玩玩看,从中领会游戏的乐趣。 第三部分:巩固与评估-评估孩子们的学习成果
在这个单元的最后,可以让孩子们展示自己做的一些纪念品,带他们用自己的话绘制导入故事的一个场景。这些活动不仅能够加深孩子们对故事的理解,还能够检测他们在学习过程中的掌握程度。同时,这也是一个对老师的指导和反馈的机会,给老师提供一个总结的机会,为下一步教学方向和内容提供了基础和依据。 结语: 在这个轱辘轱辘的绘本中,孩子们能够学到很多的技能和规则,从而了解到一些关于自己的方面。在学习过程中,孩子们能够自由思考和表达,拓宽他们的视野和认识范围,增加了他们的学习兴趣和参与度。希望在今后的教学过程中,能够通过这个绘本的方式,帮助孩子们学到更多的知识和技能,打开一扇了解世界的新窗户。