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创新的盒子
 
 

项目背景

贝瑞打破常规,在一个更高的视角上,把创新细分成了创意——创造——创收三个阶段,紧紧围绕创新过程中的“破”“立”“收”三个环节,用“盒子”作为道具,设计开发出了一整套全新的另类的体验。

项目介绍

每个团队都将得到12-15个盒子,利用这些资源,要求所有的队员建好一个完全封闭的盒子,并将本队所有队员全装进这个盒子里。

项目特点

新视角:该课程针对创新结果出发,打破了创新单纯思维角度,更加关注于创意、创造到创收的转换。

新体验:用盒子作为道具,将创新的神秘性、多样性、变化性、竞技性等融为一体,体力与智力相结合,增加体验的效果。

模块性强:课程分为创意、创造、创收三个模块,穿插着体验的实施,更好地将每一个分部的内容详细地展开。

解决哪些问题

1、重诺笃行;

2、团队回避挑战,创新意识差,墨守陈规;

3、团队管理者满足现状、不思进取;

4、团队管理者不善于激励团队成员。

项目目标

1、树立全员创新意识;

2、以创新结果出发,推动创意的实现,提高组织的创造能力;

3、结合个体、团队、结果三个层面建立创意-创造-创收全新的创新观念;

4、理解个体在创新团队中的位置,找到合适定位,建立和谐创新团队文化;

5、理解个体在创新团队中的位置,找到合适定位,建立和谐创新团队文化;

6、以客户导向为基础,建立创新成本意识和风险意识。

 

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